撰文：資深言語治療師蕭穎嵐
幼兒語言發展是0至3歲黃金期，豐富的語言輸入與親子互動能顯著提升孩子的表達能力、社交技巧及自信心。很多家長擔心寶寶「講得少」或「開口遲」，其實無需焦慮，只要從日常遊戲入手，就能自然刺激語言爆發。Parents Daily本周邀請到資深言語治療師蕭穎嵐分享一些小妙招，教導各位爸爸媽媽如何在家中鼓勵小朋友多用言語表達自己。
1. 日常遊戲促進寶寶語言
透過遊戲融入語言學習，家長可使用三技巧：
(1) 擔任「旁白員」，描述寶寶動作（如「BB推車去爸爸度」）
(2) 「自言自語」，描述自身活動增加詞彙輸入
(3) 「延伸與擴展」，將寶寶單字擴成短句（如「蘋果」→「係呀，BB切蘋果」）
2. 語言延遲徵兆
早期識別及介入是關鍵，如果小朋友在相應歲數出現以下徵兆，就需要留意：
· 1歲：對自己名字沒有反應、沒有牙牙學語
· 1歲半：未能說出單字；未能跟從簡單指令
· 2歲：詞彙量少於50個、未能將兩個詞組成短句、無法指認身體部位或物品圖片
· 3歲：未能理解兩項指令及簡單問題、未能説出完整句子
3. 家長應對方法
(1) 強化互動（如每日親子遊戲，減少電子產品）
(2) 疑慮持續時，儘快尋求言語治療師進行評估
(3) 進行在家親子遊戲
以下提供三個在家親子遊戲，有助鼓勵孩子以言語表達自己的想法：
① 神秘箱：觸感猜猜樂
· 玩法：在一個不透明的箱子（或袋子）上開一個洞，放入不同觸感的物品（如：毛公仔、積木、濕海綿、冰過的鐵匙羹）。讓孩子伸手進去摸，並引導他描述物件特徵，例如：「毛毛地、軟綿綿！」
· 學習目標：練習使用形容詞描述感官體驗，將觸覺與詞彙連結，並鼓勵主動表達猜測。
② 尋寶遊戲：玩具藏寶樂
· 玩法：將孩子喜愛的玩具藏在家中。給予簡單的方位提示，如：「喺梳化附近！」當他找到時，鼓勵他說出完整句子：「我搵到喇！車喺櫃桶裡面！」家長亦可與孩子調換角色，由孩子負責藏物件並給予指令。
· 學習目標：練習理解及運用方位詞和家中物品名稱，並學習用完整句子描述，激發探索與表達的動機。
③ 拯救動物園
· 玩法：用膠帶輕輕地把幾個動物公仔固定在桌子上。然後向孩子展示不同的「拯救工具」（如：玩具鉗子、杯子）。孩子須說出工具及動物名稱，例如：「我想用鉗救獅子！」家長才把相應工具給孩子救出被困的動物。
· 學習目標：學習和理解動物及工具的名稱，並練習運用完整句子來表達自己的需求和想法。